“讓每面墻壁說話、讓每寸土地傳情”,在教室、走廊、過道等處張掛名人字畫,書寫名言警句,使其能發(fā)揮它潛移默化的教育作用。布置文化視角,創(chuàng)設文化生態(tài)環(huán)境,使校園處處彌漫著濃郁的人文氣息,充滿著飛揚的理想與激情。讓學生在多彩多姿的文化板塊中穿行,感受著書生意氣,感受著中外文明,感受著生命與科技的偉岸,在幼小的心里播下真善美的種子,使校園成為孩子們向往的熱土,成了園丁們潛心學問的凈土。弘揚正氣,清除“垃圾”,與時代同步。
著力建設校園墻壁文化。
(一)、院墻墻壁文化:
它是對外對內(nèi)宣傳教育的一道風景線,對外宣傳學校辦學成果,展示師生風貌;內(nèi)墻文化可以設置多個板塊,特色校園文化建設,如:學習版塊、生活版塊、休閑版塊、運動版塊、成果風采展示板塊、留言版塊等。
(二)辦公室墻壁文化是教育教學理念的集中體現(xiàn),大學校園文化建設,由師生共同參與辦公室墻壁文化設計建設,他們的感受將會達到新的境界,小學校園文化建設,終教育的效果將事半功倍。
循著書香走進古中,您會發(fā)現(xiàn),每一面墻壁都會說話,每一個轉角都有書香氤氳,每一處景觀都與書籍相伴。
學校建構教研組、教師、學生、家長“四級”讀書立體網(wǎng)絡,用閱讀涵養(yǎng)底蘊,積淀文化素養(yǎng)。
秉承著“班級因我而美麗”思路,安徽校園文化建設,結合各班級特點,以“個性班牌我設計”為載體,彰顯班級特色管理魅力。
鏗鏘有力的班級宣言,獨具風采的書畫作品,異彩紛呈的主題活動照片等,將無聲的墻面裝點成多姿多彩的文化天地。
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